L’attività rivolta a bambini e ragazzi si propone di favorire un’educazione musicale completa, potenziando lo sviluppo delle facoltà di percezione e analisi dei suoni, nonché l’acquisizione degli elementi del linguaggio musicale. Uno dei principi fondamentali di questa didattica privilegia l’aspetto laboratoriale (fare per capire) che utilizza il gioco come strumento fondamentale dell’apprendimento e fa leva su molteplici mezzi espressivi: il movimento, l’uso della voce e l’uso di strumenti ritmici e melodici, mirando a "tirar fuori" la musicalità innata che ciascuno possiede.
Questi laboratori sono condotti con metodologie elaborate sulla base di quelle che, nel corso della nostra esperienza didattica, si sono rivelate maggiormente efficaci (Dalcroze, Orff, Gordon, Bolton, Willems). Inoltre l’ambiente fortemente empatico aiuta il bambino a rafforzare le sue capacità di relazione in un’ottica di comune e condivisa collaborazione.
I corsi sono divisi per fasce d’età secondo quattro percorsi che, tenendo conto delle capacità cognitive e rielaborative dei bambini, introducono via via sempre nuovi elementi di complessità.
Fasce d'età
- 3-4 anni: un incontro settimanale da 45 minuti
- 5-6 anni: un incontro settimanale da 60 minuti
- 7-8 anni: un incontro settimanale da 60 minuti
- 9-10 anni: un incontro settimanale da 60 minuti
A partire dai 5-6 anni al laboratorio si può affiancare lo studio di uno strumento.
Il corso è basato sugli stessi principi pedagogici e didattici di quello rivolto ai più piccoli, ma affronta argomenti teorici e percettivi di maggiore complessità. Il corso inoltre, affiancando lo studio della teoria a quello della musica d’insieme pone in essere un approccio di continuo scambio tra esecuzione, composizione e teorizzazione che guida il ragazzo attraverso un percorso formativo creativo e al tempo stesso rigoroso. A questo corso si consiglia di affiancare lo studio di uno strumento.
- 11-14 anni: un incontro settimanale da 60 minuti
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